 |
ÖĞRENCİLERE VERİLEN SÖZLER
BİZ
BİLGİ TOPLUMUNUN TÜM OLANAKLARINDAN FAYDALANABİLEN, MADDİ SORUNLARIN
SIKINTISINI HİSSETMEYEN, EN VERİMLİ ÇAĞLARINDA HAYATTAN KOPMAYAN, BİLİM,
SPOR VE SANATTA EN ÜST SEVİYELERE ÇIKAN, EĞİTİMİN HER AŞAMASINDA NİTELİKLİ,
ÜRETKEN VE YENİLİKÇİ ÖĞRENCİLERLE DOLU BİR TÜRKİYE VAAT EDİYORUZ.
CHP iktidarında öğrenciler eğitimin her seviyesinde ve her aşamasında tam
fırsat eşitliğine sahip olacak, bilgi toplumunun tüm unsurlarını etkin
şekilde kullanıp uygulayabilecek, burs, yurt ve kredi olanaklarından esnek
koşullarda yararlanabileceklerdir. Tüm öğrencilerimizin uluslararası düzeyde
yüksek kaliteli eğitimle, kültür, bilim, teknoloji ve zihinsel kapasite ile
donatılması en önemli hedefimizdir.
•Eğitimde fırsat eşitliğini güçlendireceğiz. Kimse maddi olanaksızlıklardan
dolayı öğretimin hiçbir aşamasında eğitim hakkından mahrum olmayacak.
•Ekonomik nedenler dolayısıyla öğrenimini terk etmek zorunda kalan gençlere
ve özellikle genç kızlara, öğrenimlerine geri dönmeleri için destek
sağlayacağız.
•Özel dershane ve kurslara olan bağımlılığı etkin bir şekilde kıracağız.
Üniversite sınavı başta olmak üzere, eğitimin çeşitli kademelerinde
uygulanan sınav sistemlerini gözden geçirerek, bunların öğrencileri en
verimli çağlarında hayattan koparmamasını sağlayacağız.
•Öğrencilerimizi ezberci öğrenme yöntemi ve sınavlara yüklenen eğitim
sisteminden kurtaracağız.
•İçinde bulunduğumuz bilgi ekonomisi çağında, öğrencilerin bilişim
teknolojilerine erişimine özel önem vereceğiz. Her evde internet erişimi ve
bilgisayar olmasını sağlayacağız.
•Türkiye’yi Çin ve İran gibi ülkeler seviyesine gerileten internet
ortamındaki sansürleri kaldırarak, Türkiye’deki genç nüfusun gelişmiş
ülkelerdeki gençlerle aynı düzeyde bilgiye erişmesini sağlayacağız.
•Günümüz dünyasında büyük öneme sahip olan yaşam boyu öğrenme, yaygın
eğitim, uzaktan öğrenme ve elektronik öğrenme sistemlerini
yaygınlaştıracağız.
•Eğitimin kalitesini her seviyede iyileştireceğiz. Eğitim sistemini bireysel
farklılıklara daha fazla önem veren, fırsat eşitliği sağlayan ve bilim,
sanat ve spor gibi alanları ön plana çıkaran bir yapıya kavuşturacağız.
•Öğrencilerin yaşamlarındaki aşamalar arasında yumuşak geçişler sağlanmasına
önem vereceğiz. Örgün eğitimden yaygın eğitime veya bir akademik dal ya da
bölümden diğerine geçişe kolaylaştıracağız ve gençlere her zaman ikinci
şanslar tanıyacağız.
•Meslek okulu öğrencilerine ve mezunlarına devletten ve iş çevrelerinden
daha fazla destek sağlayacağız. Mesleki ve teknik okullar ile özel
sektördeki sanayi ve hizmet kuruluşları arasında karşılıklı etkileşim ve iş
birliğini geliştirerek, etkin bir yönlendirme sistemi benimseyeceğiz.
•Mesleki teknik liselere yerleştirilecek öğrenciler sınavsız olarak iki
yıllık Meslek Yüksek Okullarına geçiş hakkına sahip olacaklardır.
•Çağdaş yabancı dillerin eğitimine önem verecek, her lise öğrencisinin en az
bir yabancı dili öğrenmesini sağlayacağız.
•Üniversitelerin tümünde ve özellikle yeni kurulmakta olanlarda yeterli
eğitim kalitesini sağlayarak, üniversite müfredatlarını, günümüz iş gücü
piyasasının taleplerine cevap verecek şekilde oluşturacağız.
•Üniversite kontenjanlarını işgücü piyasalarında en çok ihtiyaç duyulan
alanlara yönlendirerek, üniversite mezunlarının işsizliğini hızla
azaltacağız. Üniversiteler ve iş gücü piyasaları arasındaki ilişkiyi
güçlendireceğiz.
•Tüm yüksek öğrenim öğrencilerine, sağlıklı, güvenli, kütüphane ve internet
altyapısına sahip, cemaat baskısı altında olmayan yurt olanakları
sağlayacağız.
•Maddi olanağı olmayan tüm ön lisans, lisans ve yüksek lisans öğrencilerine
yeterli düzeyde Karşılıksız Eğitim Bursu sağlayacağız. Üniversite burslarını
asgari ücret seviyesine çıkaracağız.
•Talep eden tüm üniversite öğrencilerine düşük faizli, kamu destekli
‘’Yüksek Eğitim Yaşam Destek Kredisi’’ vereceğiz. Kredi geri ödemesinde
kredi sahibi gençlerimizin koşullarını göz önünde bulunduracak ve gerekli
esnekliği sağlayacağız.
•Eğitimini sürdüren gençler için her alanda ücretli ve ücretsiz staj
imkanlarını arttırarak öğrencilerin mezuniyet öncesi iş tecrübesi
edinmelerini sağlayacağız.
•Lisans üstü eğitimini yurt içi ve yurt dışında gerçekleştiren öğrencilere
ek destek sağlanacak; çağımızın yeni disiplin, branş ve sektörlerinde
doktora düzeyinde eğitim almaları için her yıl gençlerimiz tümüyle kamu
kaynakları ile desteklenecektir.
•Amatör sporların her türünün eğitim sistemi içinde yer almasını sağlayarak,
öğrencilerin bu sporlara katılımını kolaylaştırıcı ve özendirici koşullar
oluşturacağız.
•Öğrencilerin demokratik haklarını özgürce kullanabilmeleri için, okul ve
üniversitede öğrenci örgütleri oluşturmalarını, okul dışında ise kültürel
etkinlik amaçlı gençlik dernekleri kurmalarını destekleyeceğiz.
•Personel ve teknik altyapıyı yeterli hale getirerek, eğitimin tüm
aşamalarındaki öğrencilere uzman rehber öğretmen desteği sağlayacağız.
•Aile veya topluma uyum sağlamada, gelecek ile ilgili planlamada, zararlı
alışkanlıklardan korunma sorunlarında öğrencilerimize destek verecek
‘Psikolojik Danışma Merkezleri’ kuracağız.
•Yerel yönetimlerin de yaygın katkı ve sorumluluğu altında, spor, sanat,
gezi, araştırma gibi sosyal projeler geliştirerek, öğrencilerimizin sosyal,
üretken ve yaratıcı olmalarını destekleyeceğiz.
•Kent merkezlerinde gençlerin serbest zamanlarını değerlendirmelerine katkı
için, hoşgörülü, farklılıkları bir değer olarak gören, ulusal değerleri
özümsemiş, dünyaya açık bir gençliğin buluşacağı ‘Cumhuriyet Gençlik Evleri’
Projesini gerçekleştireceğiz.
•Gençlerin beraberlik ve kaynaşmalarını sağlamak, ülkemizin farklı
bölgelerinin kültür ve gelenekleri ile gençlerimizi kaynaştırmak amacıyla,
‘İller Arası Gençlik Değişimi’ Programları düzenleyecek, ülkelerarası
gençlik değişim programlarını yaygınlaştıracağız.
•Öğrencilerimizin yaz tatillerinde zaman ve enerjilerini faydalı bir şekilde
değerlendirmeleri, kendi yetenek ve eğilimlerini keşfetmeleri amacıyla
‘Çağdaş Gençlik Kampları’ düzenleyeceğiz.
•Öğrencilerin ulaşım vasıtalarından çok düşük fiyatlarla yararlanmalarını,
kültür ve sanat faaliyetlerini izlemek isteyen öğrencilere de özel fiyat
uygulanmasını sağlayacağız.
|
|
|